4月28日,质量控制办公室(督导室)组织开展了“以诊改为抓手的标准制订”线上专题培训会。教育部全国职业院校教学诊改专家委员会专家、教授王成方受邀对内部质量保证体系诊断与改进中的标准体系建设进行了系统先容与培训。培训会以钉钉视频会议形式召开,由质量控制办公室(督导室)主任叶志良主持,人事处、教务处、学工部相关人员、学院督导及质量控制办公室(督导室)全体成员参加。
王成方教授从目标链与标准链的顶层设计、标准及标准链建设的依据、标准制订的责任主体以及诊改复核专家关注的重点标准四个方面进行了具体解读。他指出,标准是诊改工作的起点和重点,是目标的细化和量化,是学校开展自我诊断和改进的尺度。标准制订的关键在于是否符合学校发展目标以及能否推动诊改有效开展。学校需要重点关注七个方面的目标与标准:学校事业发展规划目标与标准(“十四五”规划)、子规划目标与标准、专业发展目标与标准、专业教学标准、课程教学标准及运行标准、教师职业生涯规划及运行标准、学生成长规划及运行标准。
学院下一步将开展标准体系制订工作,进一步推动内部质量保证体系诊断与改进,推进双高建设任务高质量实施。
(供稿 徐洁 编辑 赵青)