学院召开2019年质量工作暨内部诊改工作培训会

11月13日下午，学院召开2019年质量工作暨内部诊改工作培训会。学院领导杜兰晓、周国忠、王方出席，学院办公室、人事处、教务处、学工部、现代教育技术中心负责人、各系（副）主任、教研室主任、系办公室主任、教学督导以及学生代表参加。会议由质量监控办公室主任叶志良主持。

会议以“聚焦质量建设  助力人才培养”为主题，分为三个阶段进行。第一阶段为聘任仪式，党委委员、副院长王方宣读名单，学院领导为新一轮教学督导、学生课堂教学质量信息员其颁发聘书。学院组建了专职督导与兼职督导相结合、院内专家与院外专家相结合、教师与学生相结合的三支督导队伍，聘任了院级督导3位、系部教学督导31位、学生课堂教学质量信息员254位，旨在进一步完善督导组织体系，建立内部质量多元评价机制。这是学院首次设立学生质控队伍，鼓励学生积极参与课程与专业建设，从学习主体的视角发现问题、提出问题，促进教学质量的提升。

第二阶段为学院内部质量建设工作布署。质量监控办公室主任叶志良对下阶段教学督导工作、内部质量保证体系诊断与改进工作以及年度质量总结工作进行了任务布置，强调将全面开展目标链建设与标准链建设。

学院党委副书记、院长杜兰晓在讲话中，从“怎么来、怎么样、怎么办”三方面详细先容了高等职业教育质量保障的发展历程以及现阶段高职院校内部质量保证体系诊改建设现状，剖析了学院内部质量建设情况与存在的问题，并从强化“三全”质量观、构建“三共”质量保证体系、完善“三级”教学督导队伍、开展“三段式”质量管理、运行一个信息化诊改平台等五个方面，强调了下阶段的工作重点。最后，她提出了三个要求：一是强化责任意识、主体意识，充分发挥督导作用，二是坚持实时采集、关注过程，重视数据的真实性和客观性，三是立足实际、面向未来，科学系统地设计质量目标与质量标准。

会议第三阶段，浙江金融职业学院质量办副主任、督导室副处长张国民副教授作了题为《从舒适区到最近发展区—从诊改视角论新时代高职教育质量建设与管理》的专题讲座。他从需求导向、绩效导向、目标导向三个维度和完善保障体系、教学诊改复核、诊改实践过程三个方面，全面解读了新时代高职教育内部质量诊改工作的政策导向和工作要求，并系统先容了诊改工作具体如何开展。

本次会议是学院 “不忘初心、牢记使命”主题教育开展以来召开的第一次以质量工作为主题的会议，对学院下一步建立常态化的内部质量体系诊改机制，提升内部治理体系改革和治理水平有着重要的推进作用。

（供稿 徐洁  编辑 严慧芬）